男性彼得·潘综合症从很小的时候就开始形成。 它没有有机的-生理的-基础。 通常由于家庭关系而开始发展这种疾病，这从侧面影响了男孩。 个性和性格的变形逐渐增加。 在某个时候，这种情况开始需要与适当的专家合作。
导致彼得·潘综合症发展的主要原因是儿童的创伤性，中毒性或完全不充分的抚养。
教育导致综合症的形成
这种字符变形的基础是：
- 害怕长大；
- 害怕承担责任；
- 害怕限制自由；
- 缺乏独立性。
通常，男人后来长大的男孩彼得·潘在家庭中受到压制。 他们的意见或者没有被完全考虑，或者被父母认为是无关紧要的。 逐渐地，孩子不再主动，完全依靠父母。
通常，过度保管和完全（不充分）控制会触发彼得·潘综合症的发展。 父母努力为孩子做所有事情，履行自己的想法，不影响独立性的发展。 妈妈可以控制孩子的每一个步骤，阻止男孩以任何方式表现出来，不断强迫他靠近她。 逐渐地，所谓的孩子意志的萎缩就发生了：他变得具有韧性，不愿意甚至无法独立做出最简单的决定，这使他难以决定某些步骤，发展和提高。
彼得·潘（Peter Pan）的性格从小就开始显现出来，这个男孩通常总是得到他父母的独家赞美。 父母将孩子理想化，即使父母恶作剧和不当行为也不会被父母认为是负面的。 这种方法在男孩中形成的自尊心不足，滋养了自恋的趋势。
由于父母的这种养育和类似的态度，孩子在社会化过程中面临严重的困难。 任何形式的交流都会使他痛苦。 通常，这类儿童的情商也严重受损。
在某些情况下，患有Peter Pan综合征的男人过去曾是家养孩子。 他不能上幼儿园，不能参加任何部门或圈子，不能在家上学。 由于与外界的“孤立”，缺乏正常的沟通技巧以及对社会行为规范的无知，这种人每年建立友好关系的难度越来越大。 男性彼得·潘的团契和友谊价值很低。
通常在有毒的育儿背景下，男孩会面临这样一个事实，即父母说服他们应该始终遵循自己的欲望，完全追求自己的利益，而不是牺牲自己，甚至不表现出利他主义。 这种影响逐渐使孩子的个性和性格变形，从而培养了彼得·潘的特征。