儿童的害羞表现为对交流的约束甚至拒绝。 鼓励害羞的孩子谦虚的成年人只会加剧与他人互动的难度。 一个人从出生开始就通过与父母和其他近亲的接触来进行交流。 孩子会自由交流还是会害羞取决于他们的特征。
使用说明书
1个
监控与孩子的交流。 请注意您使用禁止性陈述的频率。 对于形成害羞尤为重要的是未经解释的禁止。 根据心理学家F. Zimbardo的说法，此类禁令越多，您越有可能像“监狱囚犯”那样说话，实际上它们之间没有正常的对话。 害怕沟通。
2
分析让您更满意的是：活动和孩子们的声音很大，或者屋子里孩子的约束和沉默。 孩子们要努力满足父母的期望并做出相应的举止。 当他们等待并要求他们不断克制时，孩子的行为会顺服而不会表现出主动的交流和活动。
3
向您的孩子展示与他人交流的各种方式。 经常参加孩子们的活动，去参观，带孩子一起去商店。 看着你，他会记住各种沟通情况以及解决困难的方法。
4
与其他人会面时，不要注意到孩子中存在害羞。 他还有许多其他个人品质值得关注。 最好不要说“他对我们保持沉默”，而要说“他喜欢思考，与我们一起反思。他是如此聪明。” 不仅是今天的交流，而且孩子的进一步成长都取决于这些态度。
5
邀请您孩子的朋友来拜访。 在他的公寓里，婴儿会感到更加自信。 他将能够展示自己的玩具，谈论父母，玩他早已掌握并且最容易教别人玩的游戏。 在家里，即使您不干扰小主人和他的客人的交流，也会感受到父母的支持。
6
帮助孩子了解与异性沟通困难的生活困境：住在俄狄浦斯情结（4-5岁），对同伴的初恋（10-12岁），性欲（12-15岁）。 没有指责的真诚对话将帮助他理解这种关系的特征并克服害羞。
7
与孩子的同龄人保持同步。 孩子们从小学起就给彼此起了绰号，这些绰号不仅来自姓氏，而且还经常表明孩子身体发育的任何缺陷：“胖子”，“电视塔”等。成人应该干预这种交流，尤其是如果昵称表示虚假缺陷，并且被冒犯的孩子对自己封闭。
有用的建议
对于某些孩子，性格内向，脾气暴躁，有天赋和天赋，害羞是一种理想的心境。 有时间去思考，构图，发明，建构。 骑着它们避开害羞，您可能会失去其他积极的品质。