学生独立发展的能力也被认为是任何培训效果的标准：学习更多文学作品，创造性地执行所接受的任务，展现自己的个性和魅力，积极探索一个人将在其中应用知识的领域。 不要忘记学习过程与一个人的心理过程的发展密切相关。 如何确定自我教育是有效的？
由于一个人只有在处于正常的心理状态时才可以学习和注意自己的知识：他不担心任何事情，因此他很镇定并愿意花时间在自己身上，因此，当然，您需要非常清楚地监控该人在训练时的情绪稳定性。
定义个人成长的主要指标：
- 内心的平静
- 谨慎对待自己的健康；
- 对外界的适当反应；
- 理解并接受自己作为一个人；
- 对他们的能力有足够的了解；
- 对自我感知和自我了解的兴趣；
- 发展知识和继续教育的必要性；
- 积极的生活位置；
- 积极的态度；
- 坚持不懈，坚持自己的信念。
这非常重要，因为一个人的精神状态会影响他对世界和周围人的活动和态度。 一个人必须了解他为什么要学习，并建立特定的目标。
因为如果没有目标，没有什么可追求的，那么自我教育的全部意义就消失了，因为您可以将已经积累的知识和思想混淆在脑海中。 这将阻碍一个人的个人和职业发展。
确保分析您的任何活动。 你为什么要这样做？ 最后你会得到什么？ 任何过程都应具有渐进的结果，否则浪费时间和精力来实现模糊的目标是没有意义的。